Hurra, hurra, die Schule brennt nicht!

 

Dafür haben die SchülerInnen der Klasse 4b schon vorsichtshalber gesorgt, obwohl sie tatsächlich mit Feuer hantierten. Das aber mit ausdrücklicher Erlaubnis ihrer Lehrerin. Mit diesem Thema hatte sie es vergleichsweise leicht, die SchülerInnen zu motivieren.

 

Quizfragen am Tisch

 

Quizfragen auf dem Boden

 

Feuer fasziniert jedes Kind. Mit vielen verschiedenen Aspekten der Thematik setzten sich die Kinder auf differenzierte Weise auseinander. Sowohl auf theoretische als auch praktische Fragestellungen wurde unterschiedlich zugegangen. Innerhalb einer Feuerwerkstatt suchte sich jedes Kind die zu ihm passende Herangehensweise aus, um in das Thema einzusteigen.

 

Manches brennt nicht

 

Es brennt

 

Es glüht

 

Die SchülerInnen teilten sich ihre Arbeit selber ein. Bestimmte Pflichtaufgaben waren zu erfüllen. Es gab aber auch freiwillige Arbeitsangebote. Wer einen Arbeitsauftrag erledigt hatte, ihn kontrollieren ließ, konnte dann für diese Aufgabe Experte werden.

 

Wie lange es wohl brennt?

 

Warten und warten...

 

Es wurden Versuche durchgeführt, im Internet wurde über Vulkane, die Arbeit der Feuerwehr und das Feuer allgemein recherchiert.

 

Eine Lerngeschichte über das Feuer im Internet

 

Es wurde viel gelesen, Quizfragen erstellt und beantwortet, Arbeitsblätter bearbeitet, gemalt, im Schulhaus und Zuhause nach Hinweisen zum Feuerschutz Ausschau gehalten, und vieles mehr

 

Partnerarbeit im Feuerthema

 

Sogar Feuerwörter wurden gesammelt und geordnet. Puh, das machte Arbeit und Spaß. Nach den Ferien geht es weiter. Hoffen wir, dass es dabei bleibt: Hurra, hurra, die Schule brennt nicht!

Monika Lüthje-Lenhart