Der Ferne Osten ist so weit weg, eine fremde Welt! Interessiert das Grundschulkinder? Anscheinend sogar sehr.
Die Idee entstand aus dem Unterricht der vierten Klasse zum Thema Kinderrechte.
Die SchülerInnen der Klassen 4a und 4b wollten mehr zum Thema Asien wissen. Zunächst gingen sie also auf Entdeckungstour. Über die Reise Marco Polos in den Fernen Osten und über die Seidenstraße wurde sich kundig gemacht. Anschließend gingen die Kinder virtuell auf die Reise. Sie suchten Japan, China und Indien bei Google Maps im Internet. Beeindruckend wirkte sofort die Beschriftung der Karten.
Japan gefunden?
Das kann ich gar nicht lesen.
Studium japanischer Schriftzeichen
Mit einem indischen Lied über die Liebe, Räucherstäbchen und einem Einführungskurs zum Essen mit Stäbchen ging es weiter.
Anbe enbathey – ein indisches Lied über die Liebe
Tanz zu indischer Musik
So motiviert haben sich die Kinder ihre Spezial-Themen aus einer Reihe verschiedener Angebote herausgesucht. Sie arbeiten sich in Kleingruppen, Partnerarbeit, zwei Schüler auch allein in ihr Thema ein.
Indische Kleidung
Zwei Silben, ein japanisches Wort. Aber was bedeuten sie?
Alles klar?
Wir suchen das Wort: Joga
Internet-Recherche
Am 07.12.2007 wurden die Ergebnisse präsentiert.
Bezug:
D/Hus: Wie wir leben
Ziele:
Aspekte aus dem Leben in einem fremden Kulturkreis kennen lernen
Erfahrungen mit fernöstlicher Lebensphilosophie, Kunst, Musik und Traditionen machen
Toleranz gegenüber fremden Lebensformen entwickeln und gegebenenfalls von diesen lernen (Diese Ziel kommt von alleine, haben sich die SchülerInnen nicht selbst gesetzt)
Inhalte:
Wir suchen den Fernen Osten auf der Karte; die Seidenstraße
Kinder in China und Japan
Essen mit Stäbchen. Wir kochen und trinken Jasmin-Tee
Mandalas
chinesische und japanische Schriftzeichen, Drachen basteln
Musik und Kleidung in Indien
Der Hinduismus als ein Beispiel indischer Religionen
Material/Quellen:
http://www.robinson-im-netz.de/
Arbeit-id-321.html
(zu 'Indien')
http://www.japanische-kultur.de/regeln.html
(zu 'Höflichkeitsregeln in Japan')
http://www.schriften-lernen.de/
Schrift/China/Uebung01.htm
(zu 'Chinesisch lesen')
http://de.wikipedia.org/wiki/
Essst%C3%A4bchen
(zu 'Essstäbchen')
http://german.cri.cn/chinaabc/
chapter21/chapter210104.htm
(zu 'Volkskunst in China - Lehmspielzeug')
http://german.cri.cn/chinaabc/
chapter8/chapter80206.htm
(zu 'Bildung in China')
http://german.cri.cn/chinaabc/
chapter8/chapter80202.htm
(zu 'Grundschule in China')
http://german.cri.cn/chinaabc/
(zu verschiedenen Spielzeugen in China)
http://de.wikipedia.org/wiki/
Soziales_Verhalten_in_Japan
(zum Thema 'Soziales Verhalten in Japan')
http://web-japan.org/kidsweb/
explore/german/index.html
(zu Japan, allgemein - für Kinder geeignet!)
http://www.kidsweb.de/schule/
kidsweb_spezial/drachen_spezial/drachen_basteln.html
(zu 'Fliegende Drachen basteln')
Jojo MNK S. 29/30, CD 10-17
Jojo MNK S. 31, KV 14-16
Jojo MNK AH S. 12, 13
Text: Der Ferne Osten, aus „Entdecker“, Stolz-Verlag
Philippe Godard: Wir leben in Indien
Besuch von Taekwondo-Trainerin, Frau Schittenhelm
Besuch Zen–Meister, Herr Stehle
Monika Lüthje-Lenhart
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